viernes, 27 de junio de 2014

ÚLTIMOS CINCO MESES¡¡¡¡¡


BIENVENIDA  "JUVENTUD ISAISTA" AL SEGUNDO SEMESTRE 2014.

ESTAMOS A SOLO CINCO MESES QUE NOS SEPARAN DE LAS METAS TRAZADAS EN ENERO DE ESTE MISMO AÑO.

MUCHOS LOGROS, ÉXITOS, FRACASOS, DISGUSTOS... PERO  SOLO NOSOTROS DECIDIMOS SI PODEMOS O NO ALCANZAR NUESTROS OBJETIVOS. Y TU ¿QUE OPINAS?
¿ESTAS PREPARADO PARA ALCANZAR TUS METAS ESCOLARES DE ESTE AÑO? (Deja tu comentario aquí)

Observa este vídeo y teniendo en cuenta el tipo de texto (con todas sus partes) entrega en clases tu opinión sobre él  y sustenta tu trabajo:

NOVENO: un texto informativo.

DÉCIMOS Y UNDÉCIMOS: un texto argumentativo.

FECHA LÍMITE: 18 DE JULIO.


lunes, 26 de mayo de 2014

NOSOTROS TAMBIÉN SOMOS MUNDIAL (12 de Junio al 13 de Julio)


LA JUVENTUD ISAISTA TAMBIÉN ESTA ATONO CON EL
MUNDIAL BRASIL 2014

¿ Qué selección cree tiene mas opciones de ganar este mundial según su preparación para este evento? Justifica tu respuesta AQUÍ.


A manera de trabajo con las normas ICONTEC presenta en clase la siguiente consulta:

1. Mundiales del siglo XXI (lugar, fecha y equipos finalistas)  NOVENO

2. De Brasil: capital, lugares turísticos, selección al mundial y escritores - obras  representativos de la literatura. DECIMO

3. De un grupo de la A a la  H : países involucrados, capital de cada país, lugares turísticos, selección al mundial y escritores - obras representativos de la literatura. UNDECIMO

4. Como conclusión elabora una cuartilla indicando tu opinión sobre este tema. UNDECIMO

ESPERO TU APORTE. FECHA LIMITE DE ENTREGA: 10 DE JUNIO/14

domingo, 27 de abril de 2014

A PROPÓSITO DE GABO¡¡¡


Hola juventud isaista a propósito de Gabo necesito que me anotes en tu cuaderno datos curiosos de este personaje  y los lleves al aula para socializarlos.

                                                                  
                                                               

Te tengo algunas pistas...

1. El Nombre completo de Gabo

2. Edad de su esposa cuando le pidió matrimonio

3. Nombre de su esposa

4. Novela que lo inspiró para ser escritor

5. Significado de la "e" al final de la obra "Cien años de soledad"

5. Significado del color amarillo para este autor

7. Inspiración para escribir "El amor en los tiempo del cólera"


Faltan 3 pistas para completar Diez. Anota una en esta página. (Tiempo límite 5 de Mayo/14.

Te espero en el aula con tu aporte).

miércoles, 5 de marzo de 2014

TIEMPO DE REFLEXIÓN

Hola jóvenes Bienvenidos nuevamente a un nuevo evento como lo es este tiempo de reflexión. 


Espero que mejores tu participación en este blog. 


Discurso de Bill Gates: Las 11 Reglas de la Vida que tus Hijos no Aprenderán en el Colegio
Bill Gates volvió recientemente a su antiguo instituto a dar un discurso a los alumnos, y entre todas las cosas que les dijo recalcó 11 reglas de vida para que tuvieran en cuenta los chicos:
Regla Uno - La vida no es justa, acostúmbrate a ello.
Regla Dos - Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.
Regla Tres - No ganarás US$5.000 mensuales justo después de haber salido de la escuela, y no serás el vicepresidente de una empresa, con coche gratis, hasta que hayas terminado el instituto, estudiado y trabajado mucho.
Regla Cuatro - Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.
Regla Cinco - Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad.
Regla Seis - Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.
Regla Siete - Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como lo son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, lavar tu ropa sucia y escucharte hablar acerca de lo “súper” que eres y lo pesados que son ellos. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes, contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación, escritorio, armario y closet.

Regla Ocho - En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesitas para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.

Regla Nueve - La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.
Regla Diez - La televisión no es la vida real. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.

Regla Once - Sé amable con los "NERDS" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.

Después de esta lectura expresa ¿cuál crees qué es la intención del autor de este texto?  Deja aquí tu comentario  y elabora la regla número 12.

Fecha limite de comentar 21 de Marzo. TIENES QUE HACER EL COMENTARIO DESDE TU PROPIA CUENTA GOOGLE.

domingo, 9 de febrero de 2014

LITERATURA



¿ PARA QUÉ ESTUDIAR LITERATURA?





¿Qué opinión tienes de lo expresado en el vídeo? Estas de acuerdo si/no por qué?

Anota aquí tu comentario. ( un párrafo)

Este ejercicio es para estudiantes de 9°, 10°  y 11° . Fecha límite 22 de febrero/14

Los estudiantes de 9°  deben presentar en su cuaderno la respuesta a la siguiente pregunta:
¿ Qué relación guarda el carnaval con la literatura? fecha de entrega 14 de Febrero/14

sábado, 8 de febrero de 2014

EDAD MEDIA



LA EDAD MEDIA VISTA POR LA JUVENTUD DEL SIGLO XXI


          

Responde en esta página: ¿ Qué aportes nos dejó la edad Media a la cultura occidental?

Elabora 5 preguntas tipo ICFES  teniendo en cuenta la información del vídeo.

 ( preséntalas en tu cuaderno) fecha limite para el ejercicio 14 DE FEBRERO/14

Este ejercicio es  para estudiantes de 10°


MITOLOGÍA



GRECIA Y SU INFLUENCIA EN EL MUNDO OCCIDENTAL



        

Después de consultar sobre la mitología...Anota aquí tu comentario sobre el punto 1 y 2.

1.¿ Por qué es importante conocer sobre Grecia y Roma en la antigüedad para los jóvenes del mundo actual? ( tu comentario debe ser de un párrafo completo y no parecido al de otro compañero) 

2. ¿Por qué Grecia toma el nombre de civilización Helénica. 

3. Elabora el  árbol genealógico de los doce dioses del Olimpo.

4. Establece un cuadro comparativo entre el desarrollo de Grecia y Roma en la antigüedad.

5. Anota los aportes que tenemos de esta civilizaciones en la actualidad.

Los puntos 3, 4 y 5 deben ser presentados en el cuaderno. Los ejercicios iguales no tendrán valoración. 

fecha limite de entrega de trabajo de febrero/14.

Este ejercicio es  para los estudiantes de 11°.